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2016年10月发展与教育心理学

卷面总分：100分试卷年份：2016年10月是否有答案：有

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试题序号

3

以下对于心理发展动力的实质，描述正确的是

A、个体的实践活动是心理发展内部矛盾产生的基础
B、需要是个体心理发展的动力系统
C、原有的心理发展水平，也就是个体原有的、完整的心理结构是过去反映活动的结果
D、新的需要和原有心理发展水平的对立统一，构成个体心理发展的内部矛盾，成为个体心理发展的动力
E、在个体心理发展过程中，存在着无数的矛盾，但只有新的需要和原有的心理发展水平之间的矛盾才是主要矛盾。这个主要矛盾决定着个体心理发展的方向、水平和速度，其他一切矛盾都是以主要矛盾为转移的（本题2分）

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试述维果茨基关于教学与发展关系的理论观点

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A、2岁至成人
B、0~3岁儿童
C、2.5~6.5岁儿童
D、6~12岁儿童

以下关于耶克斯和道德生定律的描述中，正确的是

A、学习效率随学习动机水平的升高而升高
B、学习效率随学习动机水平的升高而降低
C、对于简单学习，达到最高学习效率的学习动机水平适中偏低
D、适中的学习动机水平学习效率最高

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